“呂主任，您還記得我嗎？”身穿白大褂的醫(yī)學生雀躍地向診室內(nèi)的呂帆主任問好。近日，泉州愛爾眼科醫(yī)院眼底病科主任呂帆醫(yī)生與十五年前治療過的小患者小穎（化名）再續(xù)前緣，當年的小患者如今已經(jīng)成長為一名走上臨床崗位、跟診學習的醫(yī)學生，這讓呂帆主任萬分動容。

　　（呂帆主任朋友圈 通訊員供圖）

　　據(jù)了解，今年20歲的醫(yī)學生小穎就讀于某職業(yè)技術(shù)學院眼視光專業(yè)，今年已經(jīng)大三了。這是她來到泉州愛爾眼科醫(yī)院實習的第三周，能夠通過實習再次見到曾經(jīng)救治過自己的醫(yī)生，小穎內(nèi)心倍感激動。

　　“其實是我的家人對呂主任印象很深，因為我當時年紀還很小。”小穎表示，在三歲的時候因為感冒突發(fā)視神經(jīng)炎，出現(xiàn)了視力下降、甚至無光感的情況，家人萬分著急，把她帶到了呂帆主任的門診，好在呂帆主任的診治讓她的視力很快得到了恢復(fù)。“呂主任看診的嚴謹細致讓我的家人印象很深，我能很快的恢復(fù)視力也讓家里人對呂主任一直很感激和信任。”據(jù)悉，小穎的奶奶因為白內(nèi)障而視物不清時，小穎的爸爸也選擇第一時間聯(lián)系呂帆主任。呂帆主任行醫(yī)的真誠與嚴謹，讓醫(yī)患之間編織了一條信任相托的紐帶。如今，小穎同學正在呂帆主任的門診跟診學習，因為這段醫(yī)患情讓她再次見到呂帆主任時倍感親切。

　　眼底病是一類病種繁多、病因復(fù)雜且病情多變的眼病。在跟診的過程中，呂帆主任對于每一位患者病情的嚴謹剖析，手把手指導(dǎo)觀察眼底影像的耐心，以及針對不同病情提出的個性化診療建議都讓她獲益良多。“在門診的時候讓我見識到了很多以前只能在課本上看到的病例，通過和呂主任跟診實習讓我能夠親身體會與深入學習。”小穎同學說道。

　?。ㄍㄓ崋T供圖）

　　此外，談及在泉州愛爾眼科醫(yī)院的實習體驗，小穎坦言，在校園時期便對這里心生向往，最初是源于愛爾眼科在行業(yè)內(nèi)的深厚積淀與廣泛聲譽，而真正走進醫(yī)院后，這份好感更是被全方位深化：醫(yī)院嚴謹規(guī)范的管理制度、規(guī)范流暢的就醫(yī)流程、細致入微的患者服務(wù)，以及醫(yī)護團隊始終如一的親切友善，都讓她切實感受到了這里專業(yè)與溫度并存的醫(yī)療氛圍。

　　從曾經(jīng)的患者到如今的醫(yī)學生，從最初的醫(yī)者仁心、妙手施救到構(gòu)建醫(yī)患之間的信任橋梁，這段跨越了十五年的溫情互動生動地詮釋了“有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰”的醫(yī)學人文精神，為當代醫(yī)患關(guān)系注入了溫暖而強大的力量。（通訊員 蘇潤鈺 羅萍丹）